Samuel Estevam Vidal

Formação

• Doutorado - Periodo: 2016 a 2021 - Educação Física
  Universidade de Brasília
• Mestrado - Periodo: 2012 a 2014 - Educação Física
  Universidade de Brasília
• Especialização - Periodo: 2016 a 2016 - MBA - Gestão do Ensino Superior
  Centro Universitário do Planalto Central Apparecido dos Santos
• Graduação - Periodo: 2007 a 2011 - Universidade Católica de Brasília

Atuação Profissional

• Academia Tribus- / Periodo: 2012 a 2013
• Archive for the Psychology of Religion-Archiv fur Religionspsychologie- / Periodo: 2025 a atual
• Centro Universitário do Planalto Central Apparecido dos Santos- / Periodo: 2021 a 2021
• Centro Universitário do Planalto Central Apparecido dos Santos- / Periodo: 2017 a 2021
• Centro Universitário do Planalto Central Apparecido dos Santos- / Periodo: 2016 a 2021
• Centro Universitário do Planalto Central Apparecido dos Santos- / Periodo: 2016 a 2017
• Centro Universitário Planalto- / Periodo: 2016 a 2017
• Centro Universitário Projeção- / Periodo: 2022 a 2023
• Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico- / Periodo: 2010 a 2012
• Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior- / Periodo: 2024 a 2024
• Escola de Ballet Clássico Sarene Castro- / Periodo: 2008 a 2011
• Festa! Eventos- / Periodo: 2007 a 2009
• INSTITUTO MAUA DE PESQUISA E EDUCACAO- / Periodo: 2012 a 2015
• Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira- / Periodo: 2021 a atual
• Motricidade- / Periodo: 2015 a atual
• PRAXIA - REVISTA ON LINE DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UEG- / Periodo: 2022 a atual
• Universidade Católica de Brasília-UCB / Periodo: 2022 a atual
• Universidade Católica de Brasília-UCB / Periodo: 2008 a 2008
• Universidade Evangélica de Goiás- / Periodo: 2015 a 2015

Linha de Pesquisa

• Aspectos Psicossociais, Pedagógicos e Culturais da Atividade Física, Saúde e Desempenho Humano

Projetos de Pesquisa

• O PROJETO ALPHA - Piloto de uma escola inovadora
  O PROJETO ALPHA - Piloto de uma escola inovadora tem por objetivo implementar a cocriação de uma escola de educação inovadora atendendo os anos finais do ensino fundamental levando em consideração em uma escola localizada em Taguatinga/DF. O projeto tem como eixo transversal melhorar os índices de permanência e conclusão dos anos finais do ensino fundamental, buscando gerar o senso de pertencimento no espaço escolar por parte dos docentes, estudantes e suas famílias, a partir de uma proposta inovadora e uma gestão participativa.Serão trabalhadas estratégias de facilitação de diálogo na perspectiva de uma Escola Inovadora, estratégias - manifestações culturais na comunidade e envolvimento da escola nestas manifestações, bem como a implementação de espaços de laboratórios de práticas sustentáveis, visando ações integrativas entre a escola e a comunidade a fim de criar as condições essenciais para promover a articulação entre a escola e a comunidade ao seu redor..
  Período: 2024 - atual / Situação: EM_ANDAMENTO / Natureza: PESQUISA
• DETERMINANTES SOCIAIS DO ESTILO DE VIDA E DA SAÚDE DE ESCOLARES DO DISTRITO FEDERAL
  Este projeto de pesquisa se configura como o estudo piloto de um mapeamento qualitativo com foco de investigar as relações do estilo de vida e saúde de escolares com o desempenho acadêmico. Evidências apontam um associação positiva entre níveis de atividade física e desempenho acadêmico; mas é importante considerar outros aspectos do estilo de vida para além da atividade física, como o tempo de uso de tela, por exemplo.
  Período: 2022 - atual / Situação: EM_ANDAMENTO / Natureza: PESQUISA
• (Re)Viva a Ethos! Projeto de Reestruturação da Empresa Junior do Curso de Educação Física da UCB
  Trata-se do apoio à reestruturação acadêmica e administrativa da Ethos - Empresa Junior do Curso de Educação Física da UCB. A iniciativa envolveu ações voltadas à formação e capacitação dos estudantes integrantes da empresa, promovendo uma vivência mais próxima da gestão de projetos, mercado de trabalho e inovação no contexto da Educação Física. O projeto vem sendo desenvolvido contando com atividades presenciais e remotas distribuídas em três eixos principais: (1) Capacitação interna Ações voltadas ao desenvolvimento de habilidades gerenciais e administrativas, com foco na estruturação da empresa júnior. (2) Mini cursos e rodas de conversa Discussões com profissionais da área, docentes e empresários para orientar os estudantes sobre os desafios e possibilidades do mercado. (3) Planejamento estratégico Construção coletiva dos objetivos, missão, visão, valores e estrutura de funcionamento da empresa júnior.
  Período: 2024 - atual / Situação: EM_ANDAMENTO / Natureza: EXTENSAO
• Bem Viver: Programa de Qualidade de Vida e Interação Social para Pessoas com Doenças Neurodegenerativas
  Este projeto interdisciplinar integra diferentes saberes para desenvolver uma intervenção inovadora voltada à promoção da saúde e bem-estar de indivíduos acometidos por condições neurológicas. A iniciativa busca atender pessoas da comunidade acadêmica e da comunidade residente da região em que a universidade está inserida, oferecendo gratuitamente atividades físicas e culturais com o objetivo de viabilizar uma melhor a qualidade de vida e fomentar um envelhecimento saudável.A metodologia abrange intervenções baseadas em evidências, como exercícios aeróbicos, de força e atividades voltadas ao equilíbrio e à mobilidade. Encontros periódicos incluem rodas de conversa, palestras e eventos culturais, promovendo engajamento social e suporte comunitário. Os participantes serão monitorados por meio de avaliações funcionais, como o Timed Up and Go Test (TUG), o Ten Meters Walk Test (TMW) e o 30-seconds Chair-Stand Test (T30), além da avaliação da Qualidade de Vida Relacionada à Saúde (QVRS) por meio do instrumento NeuroQOL, validado para populações com condições neurológicas. As habilidades socioemocionais também serão analisadas utilizando o Inventário de Habilidades Sociais para Idosos (SSI-E).O projeto inova ao propor a construção de um mapa de pertencimento dos praticantes de atividade física, identificando padrões de participação e integração comunitária. A premissa da iniciativa do projeto é a busca do fortalecimento das redes de apoio e da expansão do impacto social a partir das ações universitárias. Este projeto reforça o papel estratégico da tecnologia aliada às práticas educacionais e de saúde na promoção de um futuro mais inclusivo e saudável.
  Período: 2025 - 2026 / Situação: DESATIVADO / Natureza: PESQUISA
• Influência da Prática de Exercícios Físicos na Manutenção da Estabilidade Dinâmica e Qualidade de Vida de Idoso
  Projeto de pesquisa participante do XIV Programa de Bolsas de Iniciação Científica da UniEVANGÉLICA.
  Período: 2015 - 2015 / Situação: CONCLUIDO / Natureza: PESQUISA
• I Jogos Internos do CNPq
  Planejamento e execução dos I Jogos Internos do CNPq, baseado na teoria das Múltiplas Inteligências de Howard Gardner, 1985.
  Período: 2010 - 2011 / Situação: EM_ANDAMENTO / Natureza: DESENVOLVIMENTO
• ESTUDO COMPARATIVO DO LIMIAR ANAERÓBIO POR MÉTODO VENTILATÓRIO E ATRAVÉS DA DETERMINAÇÃO DE LACTATO
  Projeto de pesquisa para confecção do artigo em estudantes de Educação Física da Universidade Católica de Brasília.
  Período: 2009 - 2009 / Situação: CONCLUIDO / Natureza: PESQUISA

Áreas de Atuação

• Ciências da Saúde :: Educação Física :: Dança ::
• Ciências da Saúde :: Educação Física :: Determinantes Sociais da Saúde ::
• Ciências da Saúde :: Educação Física :: Educação Física ::
• Ciências da Saúde :: Educação Física :: Extensão universitária ::

Idiomas

• Espanhol: Lê: BEM, Fala: BEM, Escreve: BEM, Compreende: BEM
• Inglês: Lê: BEM, Fala: BEM, Escreve: BEM, Compreende: BEM

Banca Julgadora

Eventos

Orientação

Prêmios

Produção Artistícas

Produção Bibliográfica

Produção Técnica