Altair Macedo Lahud Loureiro

Formação

• Doutorado - Periodo: 1988 a 1992 - Pós-graduação - Doutorado em Educação
  UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
• Mestrado - Periodo: 1970 a 1970 - Educação
  Universidade Federal de Santa Maria
• Mestrado - Periodo: 1974 a 1976 - Educação
  Universidade de Brasília
• Graduação - Periodo: 1961 a 1964 - pedagogia
  Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Imaculada Conceição

Atuação Profissional

• CONSELHO DE EDUCAÇÃO DO DISTITO FEDERAL- / Periodo: 2001 a 2009
• CONSELHO DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL - CEDF- / Periodo: 2001 a atual
• DEESCUBRA- / Periodo: 2008 a atual
• Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Imaculada Conceição- / Periodo: 1967 a 1972
• Universidade Católica de Brasila- / Periodo: 2003 a 2013
• Universidade Católica de Brasília-UCB / Periodo: 2006 a atual
• Universidade Católica de Brasília-UCB / Periodo: 2003 a atual
• Universidade de Brasília-UNB / Periodo: 2001 a atual
• Universidade de Brasília-UNB / Periodo: 2001 a 2001
• Universidade de Brasília-UNB / Periodo: 2001 a 2001
• Universidade de Brasília-UNB / Periodo: 1995 a 2001
• Universidade de Brasília-UNB / Periodo: 1975 a 2001
• Universidade de Brasília-UNB / Periodo: 1972 a 2001
• Universidade de Brasília-UNB / Periodo: 1972 a 1975
• Universidade de Brasília-UNB / Periodo: 1972 a 1975
• Universidade de Cuiabá- / Periodo: 2003 a 2005
• Universidade Federal de Santa Maria- / Periodo: 1970 a 1975
• Universidade Federal de Santa Maria- / Periodo: 1967 a 1970

Linha de Pesquisa

• Administraçãoda educação
• ANTROPOLOGIA DAS ORGANIZACOES - TEORIA DO IMAGINARIO - // VELHICE
• As máscaras do medo - pesquisa concluida - FAPEMAT/MT
• CULTURA, ORGANIZAÇÃO, IMAGINÁRIO E EDUCAÇÃO
• EDUCAÇÃO E CULTURA; IMAGINÁRIO, ORGANIZAÇÃO E VELHICE;
• ESCOLA, IMAGINÁRIO E VELHICE; ESTUDOS DE CAMPO E BIBLIOGRÁFICOS SOBRE A VELHICE, O TEMPO-ESPAÇO E A MORTE
• GEICE: AS MÁSCARAS DA VIOLÊNCIA E O IMAGINÁRIO DO MEDO NA ESCOLA- (EM GRUPO)
• GESTÃO DA EDUCAÇÃO
• IMAGENS DA VIDA E DA MORTE; VIOLÊNCIA E VELHICE;IMAGINÁRIO,IDOSOS ASILADOS E ORGANIZAÇÃO DE ASILOS
• Organização, imaginário, cultura, velhice
• Organização, imaginário e cultura- violência em escolas
• Organização, imaginário, educação e cultura - violência e velhice
• Orientação de tres dissertações de mestrado- PPGE/FE/UnB
• VIOLÊNCIA

Projetos de Pesquisa

• ESCOLA, VELHICE E IMAGINÁRIO: DESFAZENDO POSSÍVEIS PRECONCEITOS, ENTRECRUZANDO OLHARES
  Período: 2003 - atual / Situação: EM_ANDAMENTO / Natureza: PESQUISA
• Viol^encia, educação e Imaginário:Representações da violência no imaginário de um grupo de diretotres de escolas públicas do DF
  Período: 0 - atual / Situação: DESATIVADO / Natureza: OUTRA
• Imaginário de um grupo de idosos de Bras´lia: pistas para uma organizacionalidade antropolítica..
  Período: 0 - atual / Situação: DESATIVADO / Natureza: OUTRA
• EDUCAÇÃO, COMUNIDADE E UNIVERSIDADE: PESQUISA, ENSINO E EXTENSÃO NO BAIRRO DO PRAEIRO/MT
  Período: 0 - atual / Situação: DESATIVADO / Natureza: OUTRA
• AVOSIDADE
  Buscar o imaginário de grupos de avós
  Período: 2011 - atual / Situação: EM_ANDAMENTO / Natureza: PESQUISA
• Violência e velhice: representações da violência no imaginário de alunos idosos matriculados em atividades/cursos em universidades
  Período: 0 - atual / Situação: DESATIVADO / Natureza: OUTRA
• IMAGINÁRIO, IDOSOS ASILADOS E ORGANIZAÇÃO DE ASILOS: VETORES CULTURANALÍTICOS E ORGANIZACIONALIDADE;
  o PROJETO VEM SE DESNVOLVENDO TENDO JÁ OBTIDO E ANALISADO DADOS EM DOIS ASILOS: UM EM BRASÍLIA E OUTRO EM CUIABÁ - EFETUADOS POR MIM; EM ASILO DE GOIÂNIA UMA ORIENTANDA MINHA, HOJE JÁ MESTRA EM GERONTOLOGIA - VANNESSA DE RESENDE CARDOSO LEVANTOU E ANALISOU OS DADOS MÍTICOS. NO MOMENTO MAIS UMA ORIENTANDA PREPARA SEU PROJETO DE DISSERTAÇÃO PARA LEVANTAR DADOS EM ASILO DE EPATINGA/MG
  Período: 2004 - atual / Situação: EM_ANDAMENTO / Natureza: PESQUISA
• ESTUDOS BIBLIOGRÁFICOS SOBRE A VELHICE, O ESPAÇO-TEMPO E A MORTE: REVISÃO, AMPLIAÇÃO, ATUALIZAÇÃO E APROFUNDAMENTO
  ESTUDO CONTINUADO DA BIBLIOGRAFIA EXISTENTE E SURGINDO SOBRE O ASSUNTO.
  Período: 1988 - atual / Situação: EM_ANDAMENTO / Natureza: OUTRA
• FAMÍLIA, INSTITUCIONALIZAÇÃO DO IDOSOS E IMAGINÁRIO: CULPAS E DESCULPAS
  AUSCULTAR A FAMÍLIA NA SITUAÇÃO DA INSTITUCIONALIZAÇÃO DO IDOSO; CONHECER O IMAGINÁRIO E A GERACIONALIDADE DESTE FAMILIAR; REPENSAR A VALIDADE DA ATUAL ORGANIZAÇÃO DAS ILPIS; ESCUTAR A REALIDADE DA FAMILIA QUE DECIDE ASILAR UM IDOSO E VERIFICAR O SUPORTE DISPENSADO PELO ESTADO ÀS FAMÍLIAS CARENTES QUE DESEJAM MANTER SEU IDOSO NO CONVÍVIO FAMILIAR.
  Período: 2011 - 2013 / Situação: EM_ANDAMENTO / Natureza: PESQUISA
• Imaginário, violência, Velhice e Organização
  Projeto desenvolvido, em parte, como professora pesquisadora assossiada na Unb e trazido para a UCB, integrando-o ao projeto conjunto sobre Maus tratos contra idosos em Brasília, no GEVIM - Geracionalidade, violência e imaginário. OA investigação parte das denúncias registradas na GVI/DF sobre maus tratos.
  Período: 2004 - 2006 / Situação: CONCLUIDO / Natureza: PESQUISA
• IMAGINÁRIO DOS MAUS TRATOS NA FAMÍLIA, DENUNCIADOS POR IDOSOSGERACIONALIDADE, VIOLENCIA E IMAGINÁRIO - GEVIM
  DESENVOLVIDO DENTRO DO Projeto maior denominado GERACIONALIDADE, VIOLÊNCIA E IMAGINÁRIO - GEVIM
  Período: 2004 - 2006 / Situação: CONCLUIDO / Natureza: PESQUISA
• VIOLÊNCIA, VELHICE, IMAGINÁRIO E EDUCAÇÃO: REPRESENTAÇÕES SIMBÓLICAS DA VIOLÊNCIA EM GRUPOS DE ALUNOS IDOSOS
  ESTÁ INTEGRADO A PROJETO MAIS AMPLO: "GERACIONALIDADE, VIOLÊNCIA E IMAGINÁRIO" - GEVIM, APROVADO E FINACIADO PELO CNPQ E REGISTRADO NO SIGEP/UCB. O PROJETO ESTÁ COORDENADO PELO PROF VICENTE FALEIROS, DOUTOR EM SOCIOLOGIA E SERVIÇO SOCIAL E SE INTEGRA A ELE TAMBÉM A PROFª MARIA APARECIDA PENSO - DOUTORA EM PSICÓLOGA. TRATA-SE DE PROJETO INTERDISCIPLINAR.
  Período: 2004 - 2006 / Situação: EM_ANDAMENTO / Natureza: PESQUISA
• O IMAGINÁRIO DA ALFABETIZAÇÃO E DA VIOLÊNCIA NO UNIVERSO MÍTICO DE UM GRUPO DE ALFABETIZANDOS IDOSOS DE CUIABÁ .
  Período: 2003 - 2005 / Situação: CONCLUIDO / Natureza: PESQUISA
• As máscaras da violencia e o imaginário do medo na escola
  Pesquisa efetuada na cidade de Cuiabá, financiada pela FAPMAT, tendo como pesquisadores professores doutores da Pós Graduação em Educação da Universidade de Cuiabá - UNIC/MT e a participação de mestrandos. A pesquisa teve seu relatório apresentado e aprovado pelo órgão financiador em 2005.
  Período: 2003 - 2005 / Situação: CONCLUIDO / Natureza: PESQUISA
• Importância da criação de um departamento de pesquisa e divulgação de assuntos educacionais
  Período: 1970 - 1970 / Situação: CONCLUIDO / Natureza: PESQUISA

Áreas de Atuação

• Ciências Humanas :: Antropologia :: Antropologia do Imaginário :: ANTROPOLOGIA DAS ORGANIZAÇÕES
• Ciências Humanas :: Educação :: Administração Educacional :: Antropologia do Imaginário
• Ciências Humanas :: Educação :: Administração Educacional :: Culturanálise de grupos
• Ciências Humanas :: Educação :: Administração Educacional :: Gerontologia
• Ciências Humanas :: Educação :: Administração Educacional :: Teoria da Complexidade
• Ciências Humanas :: Educação :: Tópicos Específicos de Educação :: Educação de Adultos

Idiomas

• Espanhol: Lê: BEM, Fala: BEM, Escreve: POUCO, Compreende: BEM
• Francês: Lê: BEM, Fala: RAZOAVELMENTE, Escreve: POUCO, Compreende: RAZOAVELMENTE
• Inglês: Lê: POUCO, Fala: RAZOAVELMENTE, Escreve: POUCO, Compreende: NAO_INFORMADO

Banca Julgadora

Eventos

Orientação

Prêmios

Produção Bibliográfica

Produção Técnica