Vilson Carlos Hartmann

Formação

• Mestrado - Periodo: 1999 a 2003 - Gestão do Conhecimento e da Tecnologia da Informação
  Universidade Católica de Brasília
• Especialização - Periodo: 1993 a 1994 - Redes de Computadores
  Universidade Católica de Brasília
• Graduação - Periodo: 1988 a 1992 - Administração de Empresas
  Universidade de Brasília

Atuação Profissional

• Ministério da Aeronáutica- / Periodo: 1976 a 2006
• Universidade Católica de Brasília-UCB / Periodo: 2014 a atual
• Universidade Católica de Brasília-UCB / Periodo: 1992 a atual

Linha de Pesquisa

Projetos de Pesquisa

• Projeto LabMov
  Um parque tecnológico pode ser definido como uma organização urbana em uma área geográfica construída e delimitada voltada para empreendimentos em atividades do conhecimento, ou seja, compreendem atividades de pesquisa e desenvolvimento (P&D) para a produção de bens e serviços baseados na ciência. Em termos organizacionais é constituído por uma associação, num mesmo lugar ou próximo a ele, de quatro tipos de instituições: universidades, laboratórios de pesquisa, empresas de alta tecnologia e prestadoras de serviços correlatos. Esse projeto visa a instalação de um laboratório de classe mundial baseado em tecnologia de ponta para viabilizar o desenvolvimento de Projetos de PD&I, além de fomentar a incubação de empresas startups e spinoffs..
  Período: 2014 - atual / Situação: EM_ANDAMENTO / Natureza: PESQUISA
• BEPID
  O projeto visa a capacitação de estudantes no desenvolvimento de aplicativos iOS. A cada ano serão capacitados 100 estudantes em duas etapas: I. capacitação em desenvolvimento de aplicativos em plataforma iOS; II. desenvolvimento de projeto de conclusão. Além da capacitação, os estudantes terão que publicar suas Apps na App Store da Apple. As responsabilidades da Universidade para esta fase são: - Associar ao BEPiD uma dedicação combinada e suficiente de professores não inferior a 80 horas por semana; - Envolver seus professores nas atividades planejadas e providas pela Apple para o aprimoramento de suas habilidades e capacidades de ensino; - Assistir e supervisionar o trabalho dos Estudantes de forma a maximizar o atingimento de suas metas e objetivos no BEPiD, conforme descrito nas cláusulas 2 e 3 deste documento; - Reportar à Apple, ao final do curso, o resultado final do desempenho dos Estudantes..
  Período: 2014 - atual / Situação: EM_ANDAMENTO / Natureza: PESQUISA
• SAE
  Sistema de Acompanhamento de estudantes. Ferramenta de tecnologia aplicada à educação
  Período: 2009 - 2014 / Situação: CONCLUIDO / Natureza: PESQUISA

Áreas de Atuação

• Ciências Exatas e da Terra :: Ciência da Computação :: Metodologia e Técnicas da Computação :: Banco de Dados
• Ciências Exatas e da Terra :: Ciência da Computação :: Metodologia e Técnicas da Computação :: DATA WAREHOUSE
• Ciências Exatas e da Terra :: Ciência da Computação :: Metodologia e Técnicas da Computação :: Engenharia de Software
• Ciências Exatas e da Terra :: Ciência da Computação :: Metodologia e Técnicas da Computação :: Linguagens de Programação
• Ciências Exatas e da Terra :: Ciência da Computação :: Metodologia e Técnicas da Computação :: Sistemas de Informação
• Ciências Exatas e da Terra :: Ciência da Computação :: Sistemas de Computação :: Análise de Sistemas

Idiomas

• Alemão: Lê: RAZOAVELMENTE, Fala: POUCO, Escreve: POUCO, Compreende: POUCO
• Espanhol: Lê: RAZOAVELMENTE, Fala: RAZOAVELMENTE, Escreve: POUCO, Compreende: BEM
• Inglês: Lê: BEM, Fala: RAZOAVELMENTE, Escreve: RAZOAVELMENTE, Compreende: RAZOAVELMENTE

Banca Julgadora

Eventos

Orientação

Prêmios

Produção Bibliográfica

Produção Técnica