Ricardo Spindola Mariz

Formação

• Doutorado - Periodo: 2005 a 2010 - Sociologia
  Universidade de Brasília
• Mestrado - Periodo: 2002 a 2003 - Educação
  Universidade de Brasília
• Graduação - Periodo: 2000 a 2001 - Pedagogia
  Universidade do Oeste Paulista

Atuação Profissional

• Associação de Educação Católica do Brasil- / Periodo: 2013 a 2014
• Associação de Educação Católica do Brasil- / Periodo: 2000 a 2002
• Colégio Alvorada- / Periodo: 1988 a 1988
• Colégio Dom Bosco- / Periodo: 1992 a 1996
• Colégio Marista de Brasília- / Periodo: 2002 a 2004
• Colégio Notre Dame- / Periodo: 1993 a 1993
• Fundação Educacional de Brasília- / Periodo: 1992 a 1994
• Movimento de Educação de Base- / Periodo: 1996 a 2001
• Revista Urutágua (Online)- / Periodo: 2008 a 2008
• trabalho (En) Cena- / Periodo: 2016 a atual
• União Marista do Brasil- / Periodo: 2014 a atual
• Universidade Católica de Brasília-UCB / Periodo: 2004 a atual

Linha de Pesquisa

• Conhecimento organizacional:
• Conhecimento organizacional: inteligência, aprendizagem e gestão

Projetos de Pesquisa

• ENSINO, APRENDIZAGEM E FORMAÇÃO DE PROFESSORES
  Descrição: O objeto desta pesquisa é a prática docente na educação básica e no ensino superior e a relação desta com a formação continuada de professores. Pretende-se identificar e analisar ações de ensino que busquem potencializar em quem está aprendendo a capacidade de aprender, com a finalidade de investigar o efeito dos processos de formação continuada na prática docente. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) .
  Período: 2012 - atual / Situação: EM_ANDAMENTO / Natureza: PESQUISA
• JUVENTUDE, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS: SOCIABILIDADES E APRENDIZAGENS - JETSA
  Descrição: A pesquisa Juventude, Educação e Tecnologias: Sociabilidades e Aprendizagens tem como questão central: Como os adolescentes e jovens se apropriam das Tecnologias da Informação e Comunicação - TIC e quais as consequências desse processo para suas aprendizagens e sociabilidades? Cujo objetivo geral é o de investigar as relações entre esse trinômio nos espaços e contextos sociais, formais e informais, embebidos de uma cultura digital, visando compreender como os adolescentes e jovens se apropriam dessas TIC e quais as consequências desse processo para suas aprendizagens e sociabilidades. Com base nesse objetivo geral serão desdobrados objetivos específicos com diversas subtematicas: como tipos de aprendizagens( política: ciberativismo, etc.), sociabilidades e linguagens, cultura digital e consumismo, entre outras. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, com uso de dados quantitativos e de caráter exploratório. O universo e as amostras serão de estudantes universitários e adolescentes de instituições públicas e/ou privadas do DF.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (3) .
  Período: 2015 - atual / Situação: EM_ANDAMENTO / Natureza: PESQUISA

Áreas de Atuação

• Ciências Humanas :: Educação :: Aprendizagem ::
• Ciências Humanas :: Educação :: Educação Popular ::
• Ciências Humanas :: Educação :: Formação continuada ::
• Ciências Humanas :: Sociologia :: Gestão Social do Conhecimento ::
• Ciências Humanas :: Sociologia :: Sociologia do Trabalho ::

Idiomas

• Espanhol: Lê: BEM, Fala: POUCO, Escreve: NAO_INFORMADO, Compreende: BEM
• Francês: Lê: RAZOAVELMENTE, Fala: NAO_INFORMADO, Escreve: NAO_INFORMADO, Compreende: RAZOAVELMENTE
• Inglês: Lê: BEM, Fala: NAO_INFORMADO, Escreve: NAO_INFORMADO, Compreende: RAZOAVELMENTE

Banca Julgadora

Eventos

Orientação

Prêmios

Produção Bibliográfica

Produção Técnica