Ana Paula Costa e Silva

Formação

• Mestrado - Periodo: 1999 a 2003 - Gestão do Conhecimento e da Tecnologia da Informação
  Universidade Católica de Brasília
• Especialização - Periodo: 2013 a 2014 - Especialização em Educação a Distância
  Universidade Católica de Brasília
• Especialização - Periodo: 1997 a 1998 - Informática na Educação
  Universidade Católica de Brasília
• Graduação - Periodo: 1991 a 1996 - Bacharelado Em Ciências da Computação
  Universidade Católica de Brasília
• Ensino Médio - Periodo: 1988 a 1990 - Centro Educacional Católica de Brasília
• Ensino Fundamental - Periodo: 1979 a 1987 - Centro Educacional Católica de Brasília

Atuação Profissional

• Escola Superior do Ministério Público da União- / Periodo: 2016 a 2016
• Rede Salesiana Brasil- / Periodo: 2014 a atual
• Revista Aprendizagem em EAD- / Periodo: 2012 a atual
• Universidade Católica de Brasília-UCB / Periodo: 1991 a atual

Linha de Pesquisa

Projetos de Pesquisa

• Docência transdisciplinar
  Através deste projeto vem sendo construída uma base conceitual sólida capaz de apontar caminhos e viabilizar novos cenários para o desenvolvimento de práticas pedagógicas que reconciliem os processos de construção do conhecimento com a dinâmica complexa da vida, colaborando para a reconfiguração epistemológica e paradigmática do agir pedagógico, além de fornecer subsídios teóricos e vivenciais para a construção de uma proposta de educação transdisciplinar, visando à transformação e à evolução da ação pedagógica e do ser educador na inteireza de seu sentir, pensar e agir, a partir das relações consigo mesmo, com o outro e com a natureza. Pretende-se também contribuir para a elaboração de propostas pedagógicas que privilegiem a interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade, tanto na docência como na pesquisa educacional.
  Período: 2014 - atual / Situação: EM_ANDAMENTO / Natureza: PESQUISA
• Avaliação Global de Formação em Educação a Distância
  O projeto de pesquisa, Avaliação Global de Formação em Educação a Distância, tem como objetivo geral: investigar a qualidade de processos interativos na educação a distância, correlacioná-la aos resultados de desempenho (aprendizagem) e demais medidas avaliativas nos níveis de reação e impacto, bem como pesquisar e desenvolver sistemas informatizados de suporte aos processos interativos. Este projeto tem três grandes eixos: (1) relacionado à avaliação de efetividade de cursos a distância, nos níveis de aprendizagem, reação e impacto; (2) relativo à avaliação dos processos interativos e seus vínculos com outras medidas de avaliação em educação a distância; e (3) referente ao desenvolvimento tecnológico de um sistema capaz de gerenciar e avaliar a qualidade dos processos interativos, por meio de análise lingüística dos discursos dos atores em educação a distância (professores/tutores, alunos, secretaria, suporte técnico). Para alcançar tais objetivos, participarão desse projeto professores pesquisadores das seguintes áreas do conhecimento: Educação, Psicologia, Informática e Gestão do Conhecimento. Os dados serão obtidos por meio de fóruns de discussão, chats, mensagens eletrônicas, entrevistas e questionários com itens fechados e abertos. Serão utilizados procedimentos variados para análise dos dados, prevendo-se realizar: análises de discursos e análises estatísticas descritivas e multivariadas e análises não-lineares. Os resultados esperados dessa pesquisa dizem respeito à contribuição para o avanço científico e tecnológico da área de educação a distância, à formação de pessoal e ao fornecimento de subsídios para programas de extensão da Universidade. Como produto dessa pesquisa serão elaborados relatórios técnicos-científicos, apresentações dos resultados em eventos científicos nacionais e internacionais, bem como a submissão de artigos para publicação em periódicos científicos.
  Período: 2005 - 2010 / Situação: CONCLUIDO / Natureza: PESQUISA
• Grupo Interinstitucional para o Ensino a Distância
  O grupo tem pesquisado o tema Avaliação de Cursos a Distância. Mais recentemente foram estudadas as interações entre participantes de cursos a distância entre si e com os professores responsáveis, por meio de fóruns de discussão. Tal pesquisa resultou na tese de doutorado do atual líder do grupo (Francisco Botelho). As pesquisas realizadas por esse grupo geram resultados importantes para a consolidação das ações em Educação a Distância da Universidade Católica de Brasília Virtual e instituições parceiras. Foram apresentados vários trabalhos em congressos científicos e publicados artigos em periódicos e capítulos de livros. Além de formar estudantes de graduação em programas de iniciação científica e contribuir para a formação de pesquisadores doutores.
  Período: 2004 - 2007 / Situação: CONCLUIDO / Natureza: PESQUISA
• Avaliação em Educação a Distância
  O projeto de pesquisa, Avaliação de Educação a Distância, tem como objetivo geral: desenvolver e implementar um modelo de avaliação de efetividade de cursos de educação a distância, bem como investigar o impacto das novas tecnologias de informação e comunicação no trabalho do professor a distância. Este projeto está dividido em dois sub-projetos: (1) avaliação de efetividade de cursos a distância e (2) investigação do impacto das novas tecnologias de informação e comunicação no trabalho do professor a distância. As metodologias de pesquisa nos dois sub-projetos são semelhantes e prevêem coletas de dados por meio de questionários, com itens fechados e abertos, e entrevistas. Serão apresentados como produtos dessa pesquisa relatórios técnicos-científicos para devolução de resultados às instituições participantes, quando for o caso, e à Diretoria de Tecnologia Educacional e Educação a Distância da Universidade Católica de Brasília; bem como a submissão de pelo menos dois artigos à publicação em periódicos científicos.
  Período: 2004 - 2004 / Situação: CONCLUIDO / Natureza: PESQUISA

Áreas de Atuação

• Ciências Exatas e da Terra :: Ciência da Computação :: Gestão do Conhecimento e da Tecnologia da Informação ::
• Ciências Exatas e da Terra :: Ciência da Computação :: Gestão do Conhecimento e da Tecnologia da Informação :: Sistemas Tutores Inteligentes
• Ciências Exatas e da Terra :: Ciência da Computação :: Sistemas Multimídia ::
• Ciências Humanas :: Educação :: Educação a Distância ::
• Ciências Humanas :: Educação :: Informática Aplicada à Educação ::
• Ciências Humanas :: Educação :: Tecnologias educacionais ::

Idiomas

• Espanhol: Lê: BEM, Fala: POUCO, Escreve: POUCO, Compreende: BEM
• Inglês: Lê: BEM, Fala: RAZOAVELMENTE, Escreve: BEM, Compreende: BEM
• Português: Lê: BEM, Fala: BEM, Escreve: BEM, Compreende: BEM

Banca Julgadora

Eventos

Orientação

Produção Bibliográfica

Produção Técnica