Cláudia Mendonça Magalhães Gomes Garcia

Formação

• Mestrado - Periodo: 1995 a 1997 - Biologia Celular
  Universidade Federal de Minas Gerais
• Especialização - Periodo: 2018 a 2019 - Curso de Especialização em Saúde Coletiva
  Escola de Governo da Fundação Oswaldo Cruz
• Especialização - Periodo: 2001 a 2001 - the Art of Business Coaching
  Newfield Consulting
• Graduação - Periodo: 1987 a 1993 - Ciências Biológicas
  Universidade Federal de Minas Gerais

Atuação Profissional

• Assessoria Especial da Presidência da República- / Periodo: 2003 a 2004
• Universidade Católica de Brasília-UCB / Periodo: 1998 a atual

Linha de Pesquisa

Projetos de Pesquisa

• Programa de Educação pelo trabalho para saúde PET-Saúde / Graduasus anos 2016-2017
  Período: 2016 - atual / Situação: EM_ANDAMENTO / Natureza: PESQUISA
• Grupo de Pesquisa Grupo de Estudos sobre Formação e Integração Ensino-Serviço-Comunidade - GEFIESCO
  ste grupo de pesquisadores da saúde e educação propõe a construção de saberes interdisciplinares sobre a formação dos profissionais da saúde nos cursos de medicina, farmácia, odontologia, saúde coletiva, enfermagem e nutrição, mediante a análise dos projetos pedagógicos, das mudanças curriculares e dos percursos formativos com ênfase nos cenários de prática e integração do ensino-serviço-comunidade. Tem por objetivos: promover o conhecimento sobre a comunicação e tradução do conhecimento em saúde e educação; articular o conhecimento das áreas básicas e profissionalizantes nos cenários de práticas; promover a reorientação curricular e formação em saúde para o SUS; instituir ações de promoção da equidade e da saúde na formação; realizar o monitoramento e avaliação de mudanças curriculares e inovações pedagógicas; e pesquisar a trajetória da formação e perfis profissionais em saúde (docente, discente e profissional).
  Período: 2016 - atual / Situação: EM_ANDAMENTO / Natureza: PESQUISA
• PROJETO DESMISTIFICANDO A VACINA
  A pandemia de covid-19 iniciada em março de 2020 trouxe o desafio da busca de imunizantes. Infelizmente, com a propagação de notícias falsas, muitas pessoas têm dúvidas sobre a vacinação. O Objetivo desse projeto é propagar conhecimentos corretos a respeito das vacinas contra a covid-19, por meio da produção de panfletos informativos sobre a vacina contra a covid-19 e distribui-los no campus I da Universidade católica de Brasília à comunidade acadêmica. Estudantes e profissionais da área da saúde têm o dever ético de propagar informações corretas a respeito de assuntos que afetam a saúde da população.
  Período: 2021 - 2021 / Situação: CONCLUIDO / Natureza: EXTENSAO
• PROJETO ABRACABRINK
  Creches são instituições assistencialistas que priorizam a pedagogia e a educação às crianças empobrecidas (Kuhlmann Júnior). Em Brazlândia, a congregação religiosa das Irmãs Oblatas administra uma creche que atende crianças de 6 a 10 anos. O objetivo desse projeto foi ajudar as irmãs Oblatas nas tarefas diárias e em oficinas e oferecer às crianças informações sobre profissões. As atividades desenvolvidas pelo grupo aconteciam uma vez por semana, durante o 2º semestre de 2021: tarefas cotidianas, oficinas de culinária, de cinema e de leitura. Foi realizada uma feira de profissões. Participaram do projeto 30 crianças com idade de 6 a 10 anos.
  Período: 2021 - 2021 / Situação: CONCLUIDO / Natureza: EXTENSAO
• Projeto Florir
  Crianças e adolescentes com baixa autoestima são propensos a maior adoecimento mental (AVANCI, 2007), principalmente na faixa etária entre 10 a14 anos.(ASSIS, 2004). Nesse sentido, a escola tem se constituído em um dos primeiros locais de contato social após a família, mas, ao mesmo tempo, num locus privilegiado para a competição, bullyig e violência contra todos os que destoam, em alguma medida, do padrão considerado ideal pelo grupo majoritário. O CEF 03 de Taguatinga tem 916 alunos de 10 a 14 anos, e o Projeto Florir foi desenvolvido ali, a partir de uma demanda específica da Direção deste Centro de Ensino, preocupada com o aumento de casos de automutilação e tentativa de autoextermínio. O objetivo desse projeto foi proporcionar aos estudantes, a possibilidade de reflexão a respeito do valor individual de cada um deles, a fim de que, reconhecendo-se pessoas com valor, tenham uma melhor autoestima. Refletir a respeito da veracidade ou não dos relatos expostos nas redes sociais, que, muitas vezes, retratam pessoas e vidas inalcançáveis, uma vez que são irreais.Conversar com crianças e adolescentes sobre a autoestima e a possibilidade de se enxergarem como pessoas dignas, bonitas, inteligentes e valorosas pode capacitá-los a identificar e reagir ao bullying e aos abusos verbais e físicos, ajudando-os a proteger-se de adoecimentos mentais
  Período: 2021 - 2021 / Situação: CONCLUIDO / Natureza: EXTENSAO

Áreas de Atuação

• Ciências Biológicas :: Morfologia :: ::
• Ciências da Saúde :: Medicina :: Citologia e Biologia Celular ::
• Ciências da Saúde :: Medicina :: Educação em Periferias Urbanas ::
• Ciências da Saúde :: Medicina :: Educação Médica ::
• Ciências da Saúde :: Medicina :: Ética ::
• Ciências da Saúde :: Medicina :: Histologia ::

Idiomas

• Espanhol: Lê: BEM, Fala: BEM, Escreve: RAZOAVELMENTE, Compreende: BEM
• Francês: Lê: RAZOAVELMENTE, Fala: POUCO, Escreve: POUCO, Compreende: POUCO
• Inglês: Lê: BEM, Fala: RAZOAVELMENTE, Escreve: RAZOAVELMENTE, Compreende: RAZOAVELMENTE

Banca Julgadora

Eventos

Orientação

Prêmios

Produção Bibliográfica

Produção Técnica