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Detalhes da Produção
| Tipo | Artigo Publicado |
| Grupo | Produção Bibliográfica |
| Descrição | Vieira, Adriano José Hertzog. ; MACHADO, M. J. ; SILVA JUNIOR, J. M.. A avaliação da aprendizagem em cursos de formação de professores: desafios e perspectivas à luz dos operadores cognitivos do pensar complexo e da transdiciplinaridade. Fractal Revista de complejidad, Transdisciplinariedad e Ecoformación, v. 4, p. 27-40, 2012. |
| Autor | Michelle Jordão Machado Muradas |
| Ano | 2012 |
Informações Complementares
| Ano do artigo | 2012 |
| Divulgacão Científica | NAO |
| Idioma | Português |
| ISSN | 9999999X |
| Meio de Divulgação | IMPRESSO |
| Natureza | COMPLETO |
| Página Final | 40 |
| Página Inicial | 27 |
| Relevância | NAO |
| Série | 1 |
| Título do Artigo | A avaliação da aprendizagem em cursos de formação de professores: desafios e perspectivas à luz dos operadores cognitivos do pensar complexo e da transdiciplinaridade |
| Título do Períodico ou Revista | Fractal Revista de complejidad, Transdisciplinariedad e Ecoformación |
| Volume | 4 |