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Detalhes da Produção
| Tipo | Trabalho em Eventos |
| Grupo | Produção Bibliográfica |
| Descrição | VASCONCELOS, I. C. O. ; GOMES, C.A.C.. Jovens estudantes e seus professores: interação social e currículo dialógico. In: I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro sobre Questões Curriculares, 2014, Braga. Anais do I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro sobre Questões Curriculares, 2014. v. 1. p. 638-642. |
| Autor | Candido Alberto Gomes |
| Ano | 2014 |
Informações Complementares
| Ano de Realização | 2014 |
| Ano do Trabalho | 2014 |
| Cidade da Editora | Braga |
| Cidade do Evento | Braga |
| Classificação do Evento | INTERNACIONAL |
| Divulgação Científica | NAO |
| Fascículo | 1 |
| Homepage do Trabalho | [http://repositorium.sdum.uminho.pt/handle/1822/30984] |
| Idioma | Português |
| ISBN | 9789898525376 |
| Meio de Divulgação | MEIO_DIGITAL |
| Natureza | COMPLETO |
| Nome da Editora | Universidade do Minho, Instituto de Educação, Centro de Investigação em Educação (CIEd) |
| Nome do Evento | I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro sobre Questões Curriculares |
| Página Final | 642 |
| Página Inicial | 638 |
| País do Evento | Portugal |
| Relevância | NAO |
| Série | 1 |
| Título dos Anais ou Proceedings | Currículo na contemporaneidade: internacionalização e contextos locais: atas |
| Título do Trabalho | Jovens estudantes e seus professores: interação social e currículo dialógico |
| Título do Trabalho(en) | Jovens estudantes e seus professores: interação social e currículo dialógico |
| Volume | 1 |