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Detalhes da Produção
| Tipo | Artigo Publicado |
| Grupo | Produção Bibliográfica |
| Descrição | SANTOS, P. K. ; GIRAFFA, L. M. M.. Trajetórias personalizáveis como estratégia para diminuir o abandono estudantil na Educação Superior a Distância / Customizable trajectories as a strategy to reduce student dropout in Higher Distance Education. Revista Internacional de Aprendizaje en la Educación Superior, v. 4, p. 55-59, 2017. |
| Autor | Pricila Kohls dos Santos |
| Ano | 2017 |
Informações Complementares
| Ano do artigo | 2017 |
| Divulgacão Científica | NAO |
| Homepage do Trabalho | [http://journals.epistemopolis.org/index.php/edusuperior/] |
| Idioma | Português |
| ISSN | 23867582 |
| Meio de Divulgação | MEIO_DIGITAL |
| Natureza | COMPLETO |
| Página Final | 59 |
| Página Inicial | 55 |
| Relevância | NAO |
| Série | 1 |
| Título do Artigo | Trajetórias personalizáveis como estratégia para diminuir o abandono estudantil na Educação Superior a Distância / Customizable trajectories as a strategy to reduce student dropout in Higher Distance Education |
| Título do Períodico ou Revista | Revista Internacional de Aprendizaje en la Educación Superior |
| Volume | 4 |