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Detalhes da Produção
| Tipo | Participação em Banca de Mestrado |
| Grupo | Banca Julgadora |
| Descrição | Participação em banca de Thiago Calabraro Menegazzi. Metodologias ativas de ensino e a motivação para aprender: percepções de estudantes de Odontologia. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília. |
| Autor | Pricila Kohls dos Santos |
| Ano | 2019 |
Informações Complementares
| Ano | 2019 |
| Código da Instituição | 554300000007 |
| Código do Curso | 51520010 |
| Idioma | Português |
| Natureza | Mestrado |
| nome curso ingles | Education |
| Nome da Instituição | Universidade Católica de Brasília |
| nome do candidato | Thiago Calabraro Menegazzi |
| Nome do Curso | Educação |
| País | Brasil |
| Tipo | ACADEMICO |
| Título | Metodologias ativas de ensino e a motivação para aprender: percepções de estudantes de Odontologia |