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Detalhes da Produção
| Tipo | Participação em Congresso |
| Grupo | Eventos |
| Descrição | 54 Congresso Brasileiro de Educação Médica. Análise desempenho dos estudantes de escolas que utilizam metodologias ativas versus escolas tradicionais utilizando o teste de progresso. 2016. |
| Autor | Sulani Silva de Souza |
| Ano | 2016 |
Informações Complementares
| Ano | 2016 |
| Cidade do Evento | Brasília |
| Divulgação Científica | NAO |
| Forma de Participação | Participante |
| Meio de Divulgação | NAO_INFORMADO |
| Natureza | Congresso |
| Nome do Evento | 54 Congresso Brasileiro de Educação Médica |
| País | Brasil |
| Relevância | NAO |
| Tipo de Participação | Poster / Painel |
| Título | Análise desempenho dos estudantes de escolas que utilizam metodologias ativas versus escolas tradicionais utilizando o teste de progresso |
| Título(en) | Análise desempenho dos estudantes de escolas que utilizam metodologias ativas versus escolas tradicionais utilizando o teste de progresso |