| Ano | Produção | Detalhes |
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| 2022 | HAËNDCHEN FILHO, A. ; FAGUNDES, R. J. ; PRADO, H. A. ; FERNEDA, E.. Deep learning approaches for facial expression recognition. INTERNATIONAL JOURNAL OF DEVELOPMENT RESEARCH, v. 12, p. 53399-53404, 2022. | |
| 2022 | MORENO, J. R. ; FERNEDA, E. ; PRADO, H. A. ; BEZERRA, E. P.. Ambiente de apoio à tomada de decisão no âmbito da gestão de educação a distância. RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO, v. 20, p. 1-10, 2022. | |
| 2022 | PACHECO, M. L. ; FERNEDA, E. ; PRADO, H. A. ; SILVA, A. P. B.. Gestão do conhecimento do cliente como estratégia para promoção da transformação digital no setor bancário: uma revisão de literatura. PERSPECTIVAS EM GESTÃO & CONHECIMENTO, v. 12, p. 39-59, 2022. | |
| 2022 | POLATO, R. ; BALANIUK, R. ; FERNEDA, E.. Coesão partidária na Câmara de Deputados: uma abordagem com Ciência de Dados. Revista Eletrônica de Ciência Política - recp, v. 12, p. 88-116, 2022. | |
| 2022 | SANTOS, W. M. ; HEDLER, H. C. ; FERNEDA, E. ; PRADO, H. A. ; CASTRO, B. G. A.. A análise de emoções e a predição do desempenho acadêmico. NAVUS Revista de Gestão e Tecnologia, v. 12, p. 1-15, 2022. | |
| 2022 | SILVA, W. A. ; FERNEDA, E. ; PRADO, H. A. ; FERREIRA, V. A.. Pensamento Computacional e a Matemática no contexto da educação básica. RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO, v. 20, p. 53-62, 2022. | |
| 2022 | SOARES, L. C. ; FERNEDA, E. ; PRADO, H. A.. Transportation and Logistics Observatories: guidelines for a conceptual model. Transportation Research Interdisciplinary Perspectives, v. 16, p. 1-14, 2022. | |
| 2022 | SOUZA, W. M. C. ; FERNEDA, E. ; SILVA, A. P. B.. Proposta de um modelo de produção de e-books interativos. RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO, v. 20, p. 295-304, 2022. | |
