| Ano | Produção | Detalhes |
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| 2018 | BRITO, RENATO DE OLIVEIRA ; CUNHA, CÉLIO DA ; SIVERES, LUIZ. Gestão participativa e sustentabilidade socioambiental: um estudo em escolas da rede pública de Sobral-CE. Ciência e Educação (UNESP), v. 24, p. 395-410, 2018. | |
| 2018 | BRITO, RENATO DE OLIVEIRA ; SÍVERES, LUIZ ; CUNHA, CÉLIO DA. Participative Management and Socio-Environmental Sustainability: a Study of Public Schools of Sobral, CE, Brazil. European Journal of Multidisciplinary Studies, v. 7, p. 152-162, 2018. | |
| 2018 | CUNHA, CÉLIO DA. Educação na América Latina: pressupostos e alcance da educação comparada. REVISTA LUSÓFONA DE EDUCAÇÃO, v. 10, p. 153-174, 2018. | |
| 2018 | CUNHA, C. ; RIBEIRO, F. O.. Releitura do Manifesto Liminar de 1918 no marco das ideias de E.Morin. INTEGRACIÓN Y CONOCIMIENTO, v. 07, p. 81-95, 2018. | |
| 2018 | CUNHA, C.. Universidade na América Latina: fundamentos da integração e redes de conhecimento. REV. TRIANGULO, v. 11, p. 7-26, 2018. | |
| 2018 | CUNHA, C.. Universidade: para onde vai, para onde deveria ir - ideias e ousadias de Marco Antonio Rodrigues Dias. INTEGRACIÓN Y CONOCIMIENTO, v. 1, p. 245-249, 2018. | |
| 2018 | GOMES, C. A. ; CUNHA, C.. Nota Introdutória:Eu e os outros, nós e os outros: perspectivas da educação comparada. REVISTA LUSÓFONA DE EDUCAÇÃO, v. 41, p. 101-105, 2018. | |
| 2018 | MACHADO, M. F. E. ; CUNHA, C.. Perspectivas de estudos comparativos da formação e carreira docente: necessidades de cooperação entre as políticas do Mercosul. Revista Querubim (Online), v. 3 - nº 34, p. 83-99, 2018. | |
