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Detalhes da Produção
| Tipo | Apresentação de Trabalho |
| Grupo | Produção Bibliográfica |
| Descrição | MANICA, L. E. ; CALIMAN, G.. Educação Profissional de Adultos com Deficiência e Perfil do Professor. 2012. |
| Autor | Geraldo Caliman |
| Ano | 2012 |
Informações Complementares
| Ano | 2012 |
| Cidade de Apresentação | Campinas |
| Descricão e Informacões Adicionais | O presente texto é parte de uma pesquisa que está sendo realizada, a partir da qualificação do projeto de Doutorado em Educação que prevê buscar contribuições de três segmentos: Docentes, Discentes e Gestores quanto ao perfil (características/habilidades/competências) docente de quem atua na educação profissional (EP) com alunos com deficiência em cursos de aprendizagem industrial, bem como sobre dificuldades/possibilidades da inclusão na escola profissional e no mundo do trabalho. Isso tudo, com vista a auxiliar a sociedade na formação profissional docente e sugerir avanços educacionais e legais na área da formação de formadores para a educação profissional social. O problema que origina a pesquisa pode ser determinado como: Qual o perfil (características/capacidades/habilidades/competências) docente de quem atua na educação profissional do SENAI com alunos com deficiência? Quais os benefícios e as limitações das práticas pedagógicas baseadas nos princípios da inclusão e da segregação? No presente texto, o foco são as respostas oriundas de um segmento, ou seja, as respostas oriundas do segmento Gestores. Tais respostas são resultados de questionário de vinte e seis questões, aplicado a um representante de cada estado que coordena as ações de inclusão em todos os Estados do Brasil. Vale lembrar que o presente texto, resultado da opinião dos gestores pesquisados, será parte integrante da pesquisa de doutorado que prevê ainda a pesquisa junto a outros segmentos: Docentes e Discentes com deficiência. Aqui está registrado o que os gestores consideram primordial no perfil docente de quem atua com Pessoas com deficiência na EP, bem como os avanços e dificuldades da inclusão profissional na visão dos gestores nacionais de um programa que prevê a inserção de pessoas com deficiência na EP. |
| Divulgação Científica | NAO |
| Idioma | Português |
| Instituição Promotora | Unicamp; Unisal; USP; PUCSP; MACKENZIE |
| Local da Apresentação | Centro de Eventos da UNICAMP |
| Natureza | CONGRESSO |
| Nome do Evento | IV Congresso Internacional de Pedagogia Social |
| País | Brasil |
| Relevância | NAO |
| Título | Educação Profissional de Adultos com Deficiência e Perfil do Professor |