This website uses cookies so that we can provide you with the best user experience possible. Cookie information is stored in your browser and performs functions such as recognising you when you return to our website and helping our team to understand which sections of the website you find most interesting and useful.
Detalhes da Produção
| Tipo | Orientações Concluídas para Mestrado |
| Grupo | Orientação |
| Descrição | Irene Lúcia Sandri de Freitas. Interferências Lingüísticas e suas implicações no processo de ensino. 1999. Dissertação de mestrado (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília. ORIENTADOR_PRINCIPAL. |
| Autor | Clélia de Freitas Capanema |
| Ano | 1999 |
Informações Complementares
| Ano | 1999 |
| Bolsa | NAO |
| Código da Instituição | 554300000007 |
| Código do Curso | 51520010 |
| Idioma | Português |
| Natureza | Dissertação de mestrado |
| nome da instituicao | Universidade Católica de Brasília |
| nome do curso | Educação |
| nome do orientado | Irene Lúcia Sandri de Freitas |
| numero de paginas | 0 |
| numero id orientado | 2261543762455945 |
| País | Brasil |
| Relevância | NAO |
| Tipo | ACADEMICO |
| tipo de orientacao | ORIENTADOR_PRINCIPAL |
| Título | Interferências Lingüísticas e suas implicações no processo de ensino |