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Detalhes da Produção
| Tipo | Capitulo de Livro Publicado |
| Grupo | Produção Bibliográfica |
| Descrição | ARAÚJO, C. M. M. ; ALMEIDA, S. F. C. de. Psicologia Escolar institucional: desenvolvendo competências para uma atuação relacional. In: Sandra Francesca Conte de Almeida. (Org.). Psicologia Escolar: ética e competências na formação e atuação profissional. 2ªed.Campinas: Editora Alínea, 2006, v. 01, p. 59-82. |
| Autor | Sandra Francesca Conte de Almeida |
| Ano | 2006 |
Informações Complementares
| Ano | 2006 |
| Cidade da Editora | Campinas |
| Divulgação Científica | NAO |
| Idioma | Português |
| ISBN | 8575160516 |
| Meio de Divulgação | IMPRESSO |
| nome da editora | Editora Alínea |
| numero da edicao revisao | 2ª |
| numero de volumes | 01 |
| Organizadores | Sandra Francesca Conte de Almeida |
| Página Final | 82 |
| Página Inicial | 59 |
| pais de publicacao | Brasil |
| Relevância | NAO |
| Tipo | Capítulo de livro publicado |
| titulo do capitulo do livro | Psicologia Escolar institucional: desenvolvendo competências para uma atuação relacional |
| titulo do livro | Psicologia Escolar: ética e competências na formação e atuação profissional |