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Detalhes da Produção
| Tipo | Capitulo de Livro Publicado |
| Grupo | Produção Bibliográfica |
| Descrição | Fagundes, C. ; ALMEIDA, S. F. C. de. A nova ordem simbólica e suas repercussões na função docente, no Ensino Superior. In: Cynthia Pereira de Medeiros; Sandra Francesca Conte de Almeida. (Org.). Psicanálise implicada: educar e tratar o sujeito. 1ed.Curitiba: Juruá, 2016, v. 1, p. 65-89. |
| Autor | Sandra Francesca Conte de Almeida |
| Ano | 2016 |
Informações Complementares
| Ano | 2016 |
| Cidade da Editora | Curitiba |
| Divulgação Científica | NAO |
| Idioma | Português |
| ISBN | 9788536261645 |
| Meio de Divulgação | VARIOS |
| nome da editora | Juruá |
| numero da edicao revisao | 1 |
| numero da serie | 1 |
| numero de volumes | 1 |
| Organizadores | Cynthia Pereira de Medeiros; Sandra Francesca Conte de Almeida |
| Página Final | 89 |
| Página Inicial | 65 |
| pais de publicacao | Brasil |
| Relevância | NAO |
| Tipo | Capítulo de livro publicado |
| titulo do capitulo do livro | A nova ordem simbólica e suas repercussões na função docente, no Ensino Superior |
| titulo do livro | Psicanálise implicada: educar e tratar o sujeito |