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As Vozes dos Educadores
O pessoal da disciplina `Noções de Fonoaudiologia` foi sendo conquistado aos poucos para esse exercício. Logo nos primeiros momentos do semestre, todos ficaram um pouco ressabiados com o convite: "Vamos fazer um trabalho cooperativo entre os alunos, grupos de alunos e professora". A indecisão foi vencida pela voz da professora -mandando, seduzindo e instigando- e pelo exercício ele mesmo, que terminou por conquistar a todos.
Proposto para ser realizado ao longo do semestre letivo, este projeto foi concebido como um trabalho cooperativo. Dois foram objetivos pedagógicos desta empreitada. O primeiro, previsto na ementa da disciplina, foi inter-relacionar questões teóricas da fonoaudiologia com a busca do conhecimento de aspectos da prática educacional. Em segundo, descobrir formas de ação, individual e conjuntas, na construção do processo de reflexão de educadores sobre a educação.
Chegamos ao produto final em grande estilo. As exigências, às vezes chatas, às vezes difíceis, impostas pelo processo, agora dão lugar a um enorme prazer de saborear o produto do nosso trabalho. Mas, e acima de tudo, fazem-nos acreditar que somos capazes, e que é o nosso sonho que dá a medida da nossa realização.
Uma palavra ainda para a homenagem a quem fez da palavra e da ação grandes ferramentas para distribuir sonhos e prazeres. Esse jornal tem tudo a ver com ele: Ary-Pára-Raios.
Expediente
A Voz do Educador
Ano 1 o nº 1o Jul/Nov 2003o Publicação da turma `Noções de Fonoaudiologia` da Universidade Católica de Brasíliao
Redação final: Cristina M.MadeiraCoelho
Gráficos:Tati de Almeida
Textos: CristinaM.MadeiraCoelho;(EI)Alba,ElianeViana,CristianeBotelho,PatríciaOliveira, Roselaine; (EF1ª/4ª)FláviaGomes,FrancioneCampelo,JoelBrito,LizzianeMartins, MarileneSaraiva, CarlosEduardo,JoanaCordeiro,Josuína,LucianaBarbosa, MariadeJesus,OdleneSeidel,SolangeGomes,WesleyPinto; (EF 5ª/8ª)ElizabethGalvão, Gisely da S.Batis |
