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Detalhes da Produção
Tipo | Trabalho em Eventos |
Grupo | Produção Bibliográfica |
Descrição | GUARDA, G. F. ; GOULART, I. F. ; FALEIROS, A. S. P.. LogicaMente : une expérience d?enseignement de la logique de programmation aux enfants et aux adolescents. In: 5e COLLOQUE INTERNATIONAL EN ÉDUCATION, 2018, Montréal, Québec, Canada. Anais do 5e COLLOQUE INTERNATIONAL EN ÉDUCATION, 2018. v. . p. -. |
Autor | Graziela Ferreira Guarda |
Ano | 2018 |
Informações Complementares
Ano de Realização | 2018 |
Ano do Trabalho | 2018 |
Cidade da Editora | Québec, Canada |
Cidade do Evento | Montréal, Québec, Canada |
Classificação do Evento | INTERNACIONAL |
Descrição e Informações Adicionais | Nous présenterons un projet ayant eu un impact chez les enseignants débutants. L?utilisation de diverses technologies favorise le développement de pratiques pédagogiques à tous les stades du processus éducatif. En général, les principales technologies utilisées dans la salle de classe servent uniquement à l?interaction multimédia, à la visualisation et au partage de contenus. Progressivement, de nouvelles façons de mettre en oeuvre les technologies ont fait leur apparition dans le contexte éducatif contemporain. La mise en oeuvre de technologies entraîne le développement de compétences professionnelles, mais elle permet aussi aux élèves de développer leurs compétences dans divers domaines de connaissances. Ainsi, le « Projet LogicaMente » vise la pensée informatique et la logique de programmation grâce à différentes activités avec les enfants et les adolescents qui contribuent au développement de la pensée logique, de l?innovation et de la créativité des élèves. Pour la mise en place du projet, nous avons tenu compte des différences d?apprentissage et des capacités cognitives des divers groupes d?âge. Les stratégies didactiques utilisées et les instruments comme les logiciels, les jeux, les jeux de rôles et les langages de programmation sont donc adaptés au niveau scolaire des groupes d?élèves ainsi qu?aux caractéristiques, au potentiel et aux limites des apprenants. |
Divulgação Científica | SIM |
Homepage do Trabalho | [http://https://colloque2018.crifpe.ca/fr/papers/details/706] |
Idioma | Português |
ISBN | 9782923808635 |
Meio de Divulgação | VARIOS |
Natureza | RESUMO |
Nome da Editora | Bibliothèque et Archives Canada |
Nome do Evento | 5e COLLOQUE INTERNATIONAL EN ÉDUCATION |
País do Evento | Brasil |
Relevância | NAO |
Título dos Anais ou Proceedings | 5e COLLOQUE INTERNATIONAL EN ÉDUCATION |
Título do Trabalho | LogicaMente : une expérience d?enseignement de la logique de programmation aux enfants et aux adolescents |