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Detalhes da Produção
| Tipo | Participação em Banca de Mestrado |
| Grupo | Banca Julgadora |
| Descrição | Participação em banca de Edney Gomes Raminho. Diálogo e dialogicidade: condução para o ensino de leitura como fenômeno transdisciplinar. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Catolica de Brasilia. |
| Autor | Celio da Cunha |
| Ano | 2019 |
Informações Complementares
| Ano | 2019 |
| Código da Instituição | 004700000995 |
| Código do Curso | 90000031 |
| Idioma | Português |
| Natureza | Mestrado |
| Nome da Instituição | Universidade Catolica de Brasilia |
| nome do candidato | Edney Gomes Raminho |
| Nome do Curso | Mestrado em Educação |
| País | Brasil |
| Tipo | ACADEMICO |
| Título | Diálogo e dialogicidade: condução para o ensino de leitura como fenômeno transdisciplinar |