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Detalhes da Produção
| Tipo | Outras Orientações Concluídas |
| Grupo | Orientação |
| Descrição | Juliana Helena Alves e Vanessa Vieira Cardoso da Silva. PLATAFORMA LER O MUNDO: A ABORDAGEM TRIANGULAR EM ENSINO HÍBRIDO E NUMA PERSPECTIVA DE USO DE METODOLOGIAS ATIVAS.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso. (Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás. |
| Autor | Leandro de Bessa Oliveira |
| Ano | 2021 |
Informações Complementares
| Ano | 2021 |
| Bolsa | NAO |
| Código da Instituição | 010600000009 |
| Código do Curso | 60350300 |
| Idioma | Português |
| Natureza | TRABALHO_DE_CONCLUSAO_DE_CURSO_GRADUACAO |
| nome da instituicao | Universidade Federal de Goiás |
| Nome do Curso | Artes Visuais |
| nome do orientado | Juliana Helena Alves e Vanessa Vieira Cardoso da Silva |
| País | Brasil |
| Relevância | NAO |
| tipo de orientacao concluida | CO_ORIENTADOR |
| Título | PLATAFORMA LER O MUNDO: A ABORDAGEM TRIANGULAR EM ENSINO HÍBRIDO E NUMA PERSPECTIVA DE USO DE METODOLOGIAS ATIVAS. |