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Detalhes da Produção
| Tipo | Participação em Banca de Exame de Qualificação |
| Grupo | Banca Julgadora |
| Descrição | Participação em banca de Michelle Popenga Geraim Monteiro. Matriz teórico-metodológica para prevenção do bullying escolar: um estudo comparado entre países. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná. |
| Autor | Luciano Blasius |
| Ano | 2019 |
Informações Complementares
| Ano | 2019 |
| Código da Instituição | 010300000003 |
| Código do Curso | 40010015 |
| Idioma | Português |
| Natureza | Exame de qualificação de doutorado |
| nome curso ingles | Education |
| Nome da Instituição | Universidade Federal do Paraná |
| Nome do Candidato | Michelle Popenga Geraim Monteiro |
| Nome do Curso | Educação |
| País | Brasil |
| Título | Matriz teórico-metodológica para prevenção do bullying escolar: um estudo comparado entre países |