| Ano | Produção | Detalhes |
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| 2005 | OLIVEIRA, P. G.. Projeto Pré-Vestibular: uma proposta de extensionalidade e integração entre extensão, ensino e pesquisa.. In: VIII Congresso Ibero-Americano de Extensão Universitária, 2005, Rio de Janeiro. Anais do VIII Congresso Ibero-Americano de Extensão Universitária, 2005. v. . p. -.
Paula Gomes de Oliveira | |
| 2005 | OLIVEIRA, P. G.. Terapia Comunitária e Psicodrama: Diálogos e aproximações. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE TERAPIA COMUNITÁRIA, 2005, FORTALEZA - CE. Anais do CONGRESSO BRASILEIRO DE TERAPIA COMUNITÁRIA, 2005. v. 1. p. 423-428.
Paula Gomes de Oliveira | |
| 2005 | MONÇÃO, Honneur Evangelista ; WALKER, R. K.. Concurrent validation of a multiple-choice test for medical education in Brazil. In: 1ª Conferência da Associação de Avaliação Educacional das Américas, 2005, Brasília. Anais do 1ª Conferência da Associação de Avaliação Educacional das Américas, 2005. v. . p. 1-9.
Robert Kenyon Walker | |
| 2005 | WALKER, R. K.. The new UNICEF standards for evaluation reports: their relevance for quality control, evaluation education and equity. In: 1ª Conferência da Associação de Avaliação Educacional das Américas, 2005, Brasília. Anais do 1ª Conferência da Associação de Avaliação Educacional das Américas, 2005. v. . p. 1-10.
Robert Kenyon Walker | |
| 2004 | WALKER, R. K.. Ação Afirmativa pela Eqüidade e Não Violência. In: Congresso Ibero-Americano sobre Violências nas Escolas, 2004, Brasília. Anais do Congresso Ibero-Americano sobre Violências nas Escolas, 2004. v. . p. 1-12.
Robert Kenyon Walker | |
| 2004 | WALKER, R. K. ; RANGEL, Ana Jusselma. EVALUACIÓN DE DOS AULAS DE FÍSICA EN EL PRIMER AÑO DE UNA ESCUELA PARROQUIAL SECUNDÁRIA BRASILEÑA. In: I Conferencia Relac, 2004, Lima. Anais do I Conferencia Relac, 2004. v. . p. 1-14.
Robert Kenyon Walker | |
| 2004 | WALKER, R. K. ; RANGEL, Ana Jusselma. Resolución de problemas basada en el análisis y actitudes estudiantiles responsables en dos aulas de física en el primer año de uma escuela parroquial secundária brasileña. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2004, Goiânia. Anais do VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2004. v. . p. 1-12.
Robert Kenyon Walker | |
| 2003 | COURTINE, J. ; PLON, M. ; GADET, F. ; ORLANDI, E. L. P. ; DRESCH, M. ; NUNES, J. H. ; MORELLO, R. ; AGUSTINI, C. L. H. ; ZANDWAIS, A. ; PFEIFFER, C. C. ; INDURSKY, F. ; SOUZA, Olímpia Maluf ; SOUZA, P. ; SILVA, M.V. da. Delimitações, inversões, deslocamentos: sujeito e história. In: I Seminário de Estudos em Análise de Discurso: Michel Pêcheux e Análise de Discurso: uma relaçào de nunca acabar, 2003, Porto Alegre. Anais do I Seminário de Estudos em Análise de Discurso: Michel Pêcheux e Análise de Discurso: uma relaçào de nunca acabar, 2003. v. . p. 199-208.
Mariza Vieira da Silva | |
| 2002 | SCHERER, A. E. ; ORLANDI, E. L. P. ; NUNES, J. H. ; PAYER, Maria Onice ; SOUZA, P. ; BALLOCO, A. E. ; INDURSKY, F. ; SILVA, M.V. da ; NOVAES, M. ; NAZAR, T. ; LEITE, N. V. A. ; FELGUEIRAS, S. R. ; VISCO, M. ; MELLONI, T.. Sujeito, escrita, história: a Letra e as letras. In: XVII Encontro Nacional da ANPOLL, 2002, Porto Alegre. Anais do XVII Encontro Nacional da ANPOLL, 2002. v. . p. 133-140.
Mariza Vieira da Silva | |
| 2002 | SILVA, M.V. da. Ensino de língua portuguesa: trabalho-conhecimento-cidadania. In: 54ª Reunião Anual da SBPC: Ciência e Universidade Rompendo Fronteiras, 2002, Goiânia,GO. Anais do 54ª Reunião Anual da SBPC: Ciência e Universidade Rompendo Fronteiras, 2002. v. . p. -.
Mariza Vieira da Silva | |
| 2000 | SILVA, M.V. da. Alfabetização: sujeito e autoria. In: I Congresso Latino Americano de Psicopedagogia - V Congresso Brasileiro de Psicopedagogia, 2000, São Paulo. Anais do I Congresso Latino Americano de Psicopedagogia - V Congresso Brasileiro de Psicopedagogia, 2000. v. . p. 446-451.
Mariza Vieira da Silva | |
| 2000 | WALKER, R. K.. Eficiência, Eficácia, Efetividade:
(Falsos?) Cognatos que Atrapalham. In: Conferência da Sociedade Brasileira de Educação Comparada, 2000, Brasília. Anais do Conferência da Sociedade Brasileira de Educação Comparada, 2000. v. . p. 1-9.
Robert Kenyon Walker | |
