| Ano | Produção | Detalhes |
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| 2023 | ANJOS, L. ; ARAÚJO, G.C.C.. O bem viver das comunidades indígenas e tradicionais às margens do complexo hidrelétrico do rio Madeira no Brasil e na Bolívia. In: Marcos Alexandre P. da Silva; Rogério Rego Miranda; Marcio Douglas Brito Amaral; Júlio César Suzuki; Gilvan Charles Cerqueira de Araújo. (Org.). Por outras regiões, para outras amazônias: cidades, geopolítica da mineração e lutas por território. 1ed.São Paulo: FFLCH/USP, 2023, v. 1, p. 212-230. | |
| 2023 | ARAÚJO, G.C.C. ; BRITO, R. O. ; CHESINI, C.. Sustentabilidade e pensamento complexo: contribuições para as aprendizagens no século XXI. In: Luiz Carlos Bombassaro; Paulo César Nodari. (Org.). Humanidade - futuro em comum. 1ed.Poro Alegre: Fundação Fênix, 2023, v. 1, p. 319-333. | |
| 2023 | ARAÚJO, G.C.C.. Educação Escolar em Geografia durante o regime militar brasileiro. In: Adilson Tadeu Basquerote Silva; Ivanio Folmer; Breno da Conceição Neto. (Org.). Geografia(s): Território, Planejamento e Educação. 1ed.Santa Maria: Arco Editores, 2023, v. 1, p. 32-55. | |
| 2023 | ARAUJO, G. C. C. ; KUNZ, S. A. S.. Qualidade e Planejamento Educacional. In: Amanda Enriqueta Violante Gavira; María Eufemia Freire Tigreros; Paulo Sérgio de Castro; Rita de Cássia Marques Lima de Castro. (Org.). POLÍTICAS PÚBLICAS Y EDUCACIÓN EN AMÉRICA LATINA: INTERROGANTES Y ALTERNATIVAS HACIA UNA EDUCACIÓN MÁS INCLUSIVA Y CONECTADA CON LOS DESAFÍOS PARA LA REGIÓN. 1ed.Londrina/Paraná: Thoth, 2023, v. 1, p. 30-50. | |
| 2023 | ARAÚJO, G.C.C. ; SUZUKI, J. C.. A Geografia Íntima de Maria Luísa Ribeiro em Mergulho nos Poros pelos quatro elementos de Gaston Bachelard. In: Júlio César Suzuki; José Elias Ribeiro. (Org.). (Di)versos olhares e trans(criações)literárias sobre a escrita de Maaria Luísa Ribeiro. 1ed.São Paulo: FFLCH/USP, 2023, v. 1, p. 257-276. | |
| 2023 | COSTA, D. ; VASCONCELOS, N. M. ; ARAÚJO, G.C.C.. Um mapeamento na plataforma Lens de pesquisas que abordam a formação de professores e a educação social. In: Gilvan Charles Cerqueira de Araújo; Geraldo Caliman. (Org.). Formação de professores a partir da dimensão social da educação. 1ed.BRASILIA: Universidade Católica de Brasília/Cátedra UNESCO de Juventude, Educação e Sociedade, 2023, v. 1, p. 19-32. | |
| 2023 | ESCOBAR, D. S. ; AYRES, B. B. ; ARAÚJO, G.C.C.. Formação de professores para o desenvolvimento de competências digitais para a prática docente. In: Gilvan Charles Cerqueira de Araújo; Geraldo Caliman. (Org.). Formação de professores a partir da dimensão social da educação. 1ed.BRASILIA: Universidade Católica de Brasília/Cátedra UNESCO de Juventude, Educação e Sociedade, 2023, v. 1, p. 217-228. | |
| 2023 | KNAPP, T. A. ; CASAGRAND, E. F. ; ARAÚJO, G.C.C.. Gestão Escolar e sua relação com a experiência e formação de professores. In: Gilvan Charles Cerqueira de Araújo; Geraldo Caliman. (Org.). Formação de professores a partir da dimensão social da educação. 1ed.BRASILIA: Universidade Católica de Brasília/Cátedra UNESCO de Juventude, Educação e Sociedade, 2023, v. 1, p. 298-312. | |
| 2023 | SANTOS, R. R. ; ARAÚJO, G.C.C.. Formação e atuação do professor de educação de jovens e adultos - EJA: realidades, desafios e contribuições na educação social. In: Gilvan Charles Cerqueira de Araújo; Geraldo Caliman. (Org.). Formação de professores a partir da dimensão social da educação. 1ed.BRASILIA: Universidade Católica de Brasília/Cátedra UNESCO de Juventude, Educação e Sociedade, 2023, v. 1, p. 188-199. | |
| 2023 | SOUZA, S. T. ; ARAÚJO, G.C.C.. Formação docente no contexto da educação digital: uma transformação presente construindo o futuro, uma contribuição social para as novas gerações. In: Gilvan Charles Cerqueira de Araújo; Geraldo Caliman. (Org.). Formação de professores a partir da dimensão social da educação. 1ed.BRASILIA: Universidade Católica de Brasília/Cátedra UNESCO de Juventude, Educação e Sociedade, 2023, v. 1, p. 65-78. | |
