| Ano | Produção | Detalhes |
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| 2020 | KOHLS-SANTOS, Pricila. Cómo el tema del abandono/permanencia está siendo estudiado en la contemporaneidad. 2020.
Pricila Kohls dos Santos | |
| 2020 | KOHLS-SANTOS, Pricila. La Inteligencia colectiva y la educación conectada a tecnologia. 2020.
Pricila Kohls dos Santos | |
| 2020 | SANTOS, P. K.. Permanencia estudiantil en educación superior. 2020.
Pricila Kohls dos Santos | |
| 2020 | Santos, Pricila Kohls dos. Enseñar y educar en tiempos de confinamiento. 2020.
Pricila Kohls dos Santos | |
| 2019 | ZIM, Aline Stefânia. PROFANAÇÕES DO CORPO SAGRADO: O BELO AUTÊNTICO E O FEIO SUBLIME.. 2019.
Aline Stefânia Zim | |
| 2019 | ARNDT, A. B. M. ; Battana, J. ; DAMASCO, Denise Gisele de Britto. Obstacles à l`Internationalisation de l`université brésilienne: la question de la compétence linguistique et de la formation du professionnel de l`enseignement. 2019.
Denise Gisele de Britto Damasco | |
| 2019 | DAMASCO, Denise Gisele de Britto. Ma valise est vide: perceptions sur la formation initiale au début de la carrière enseignante. 2019.
Denise Gisele de Britto Damasco | |
| 2019 | DRAVET, FLORENCE ; CASTRO, Gustavo de.. Le sertão dans l`imaginaire brésilien: quid de l`imaginal chez Guimarães Rosa. 2019.
Florence Marie Dravet | |
| 2019 | DRAVET, FLORENCE. Jogo, imaginação e liberdade. 2019.
Florence Marie Dravet | |
| 2019 | DRAVET, FLORENCE. Magia e xamanismo urbano. 2019.
Florence Marie Dravet | |
| 2019 | DRAVET, FLORENCE. O Feminino na Comunicação. 2019.
Florence Marie Dravet | |
| 2019 | DRAVET, FLORENCE. Para uma crítica à pieguice - imagens e imaginários das lágrimas. 2019.
Florence Marie Dravet | |
| 2019 | MENEGAT, J.. ASOCIACIÓN INTERNACIONAL DE LAS UNIVERSIDADES LASALLISTAS. 2019.
Jardelino Menegat | |
| 2019 | MENEGAT, J.. Gestão Esciolar em Tempos Complexos: identidade institucional e o trabalho em Rede.. 2019.
Jardelino Menegat | |
| 2019 | RODRIGUES, Sandra ; KOLLING, Liliane ; RAMOS, R.C. ; MENEGAT, J.. La Relación Escuela-Familia en el Diari Vivir de La Escuela Fundamental La Salle Esmeralda. 2019.
Jardelino Menegat | |
| 2019 | SALLES, D. ; GISMONDI, Ronaldo ; MENEGAT, J.. Las nuevas directrices curriculares de Unilasalle-RJ: La actividad integradora como práctica generadora de Conocimiento centrada en la Autonomía y protagonismo del Alumno. 2019.
Jardelino Menegat | |
| 2019 | SILVA JUNIOR, Juarez Moreira da. Oficina de Técnicas de dinâmicas de grupo aplicadas à sala de aula.. 2019.
Juarez Moreira da Silva Junior | |
| 2019 | PIRES, K. C.. EXERCÍCIO PROFISSIONAL E BIOÉTICA. 2019.
Karine Cabral Pires | |
| 2019 | SOUZA, A. M. ; VIEIRA, A. A. ; SANTOS, L. F.. Ciclo de Palestras sobre a Semana de Inclusão nas Escolas públicas do Distrito Federal. 2019.
Laércio Ferreira dos Santos | |
| 2019 | FREITAS, L. G.. Educação e Criatividade. 2019.
Lêda Gonçalves de Freitas | |
