Filtro: Orientações Concluídas para Mestrado/N.I.
| Ano | Produção | Detalhes |
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| 2002 | Lucy do Carmo Ferreira dos Santos. A Aprendizagem Significativa no Ensino Superior: Uma Mediação Sociolinguística no Ensino da Língua Portuguesa. 2002. Dissertação de mestrado (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília. CO_ORIENTADOR.
José Florêncio Rodrigues Júnior | |
| 2002 | Maria José Barbosa. Competências de Ensino Aplicadas por Professores de Matemática, Definidas com Base em Incidentes Críticos. 2002. Dissertação de mestrado (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília. ORIENTADOR_PRINCIPAL.
José Florêncio Rodrigues Júnior | |
| 2002 | Rita de Cássia Alves Rodrigues Pereira. Educação Infantil, Tv e Vídeo: Utilização Instrumental e Mediação Pedagógica. 2002. Dissertação de mestrado (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília. CO_ORIENTADOR.
José Florêncio Rodrigues Júnior | |
| 2001 | Solange Vitória Alves. Procedimentos Didáticos na Perspectiva da Teoria das Inteligências Múltiplas: um Manual para Desenvolver as Competências de Formação Geral do Ensino Médio. 2001. Dissertação de mestrado (Mestrado em Mestrado Em Educaçao) - Universidade Católica de Brasília. ORIENTADOR_PRINCIPAL.
José Florêncio Rodrigues Júnior | |
| 2000 | Fernando de Castro Velloso Filho. Programa de capacitação de instrutores internos: uma proposta para o Tribunal de Justiça do Distrito Federal e Territórios. 2000. Dissertação de mestrado (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília. ORIENTADOR_PRINCIPAL.
José Florêncio Rodrigues Júnior | |
| 2000 | Maria José Barbosa dos Santos. O Sucesso Escolar em Escolas de Crianças de Baixo Nível Sócio-Econômico: um Estudo de Caso. 2000. Dissertação de mestrado (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília. ORIENTADOR_PRINCIPAL.
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| 1999 | Angela Valéria Levay Lehmann. Fatores que Intermediam as Relações Orientador/Orientando durante a Dissertação de Mestrado: uma Abordagem Quantitativa. 1999. Dissertação de mestrado (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília. ORIENTADOR_PRINCIPAL.
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| 1999 | Ismália Lopes da Silva. Professores da rede pública de ensino fundamental e médio com formação em nível de mestrado: faz diferença? caso do Distrito Federal. 1999. Dissertação de mestrado (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília. ORIENTADOR_PRINCIPAL.
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| 1999 | Jorge Augusto Borges Serique. Desenvolvimento da cooperação e da criatividade no jogo esportivo: uma intervenção sócio-motora. 1999. Dissertação de mestrado (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília. ORIENTADOR_PRINCIPAL.
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| 1999 | Walter Willik. Competências Bãsicas para a Função de Analista de Sistemas-Perfil Técnico-Emocional do Profissional segundo o Mercado de Trabalho de Brasília: Uma Aplicação Técnica de Delfos. 1999. Dissertação de mestrado (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília. ORIENTADOR_PRINCIPAL.
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| 1998 | Joaquim Humberto Ferreira Macedo. A Dramatização de Estória como Recurso Didático e seu Efeito sobre Memória e Compreensão em Alunos de 6 Série. 1998. Dissertação de mestrado (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília. ORIENTADOR_PRINCIPAL.
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| 1997 | Ivalcy Tomaz da Silva. Prova de Elaborar e Prova de Selecionar: Comparação de Dois Instrumentos de Avaliação em Turmas de Filosofia do 2 grau. 1997. Dissertação de mestrado (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília. ORIENTADOR_PRINCIPAL.
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| 1997 | : Maria Inez Machado Telles Walter. O Meio Ambiente Começa em Você: Produto Instrucional Multimídia para Educação Ambiental. 1997. Dissertação de mestrado (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília. ORIENTADOR_PRINCIPAL.
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| 1997 | Marlene Monteiro Pereira. O Desenvolvimento da Concepção de Cidadania nos Cursos de Habilitação para o Magistério no Distrito Federal. 1997. Dissertação de mestrado (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília. ORIENTADOR_PRINCIPAL.
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| 1996 | Eva Maria Bottar. O Livro Didático de Quimíca: Percepções do Usuário. 1996. Dissertação de mestrado (Mestrado em Química) - Universidade de Brasília. ORIENTADOR_PRINCIPAL.
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| 1995 | Sônia Jackson. A Prática Comteporânea da Educação Religiosa. 1995. Dissertação de mestrado (Mestrado em Teologia) - Faculdade Teológica Batista de Brasília. ORIENTADOR_PRINCIPAL.
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